Un Programa de Taller de Lectura para tu Alumnado
Las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) son una práctica terapéutica que utiliza la interacción con animales para mejorar la calidad de vida de las personas. En este contexto, los perros han demostrado ser excelentes compañeros en diversas actividades, incluyendo la terapia de lectura. Este artículo presenta un programa de trabajo para un taller de lectura con perros, destinado a alumnos, que busca fomentar el amor por la lectura y promover beneficios emocionales y cognitivos.
- Reducción del estrés: La presencia de un perro tranquilo y cariñoso puede disminuir los niveles de ansiedad y estrés en los alumnos mientras leen.
- Fomento del amor por la lectura: La compañía del perro crea un ambiente relajado y amigable, lo que puede hacer que los alumnos desarrollen un mayor interés en la lectura.
- Mejora de habilidades sociales: Interactuar con el perro y el facilitador del taller mejora las habilidades sociales de los alumnos y les ayuda a ganar confianza en sí mismos.
- Incremento de la autoestima: La experiencia positiva de leer frente a un perro que no juzga aumenta la autoestima y la autoconfianza de los alumnos.
- Estimulación cognitiva: La lectura mejora las habilidades lingüísticas y de comunicación de los alumnos, al tiempo que fortalece su comprensión lectora.
- Fomentar el gusto por la lectura y la literatura en los alumnos.
- Brindar un espacio seguro y sin juicios para que los alumnos practiquen la lectura en voz alta.
- Mejorar las habilidades de comunicación verbal y no verbal de los alumnos.
- Promover la empatía y el respeto hacia los animales y sus cuidadores.
- Estimular el trabajo en equipo y el apoyo mutuo entre los participantes.
