Programa de Intervenciones Asistidas con Perros para Alumnado con Autismo
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que presenta características únicas en cada individuo. Este programa de intervenciones asistidas con perros está diseñado para abordar las necesidades particulares de alumnado con autismo, aprovechando los beneficios terapéuticos de la interacción con perros y la experiencia de un maestro de educación especial.
El objetivo es proporcionar un entorno seguro y enriquecedor donde los estudiantes con autismo puedan desarrollar habilidades sociales, comunicativas y emocionales mientras construyen relaciones significativas con los perros y sus compañeros.
-Fomentar la comunicación y la interacción social.
-Desarrollar habilidades de empatía y reconocimiento de emociones.
-Facilitar la regulación emocional y la disminución de la ansiedad.
-Mejorar la concentración y la atención sostenida.
-Promover la autonomía y la autoconfianza.
Respeto a la Individualidad: Cada actividad se adapta a las necesidades y preferencias de cada estudiante.
Refuerzo Positivo: Se utiliza la interacción con los perros como incentivo y recompensa.
Entorno Positivo: Se crea un ambiente tranquilo y amigable que permite a los estudiantes sentirse cómodos y seguros.
Creación de Rutinas:
Contenido: Estructuración del día a través de la interacción con los perros.
Actividades: Participación en la rutina de cuidado del perro, como alimentación y paseos, para establecer predictibilidad.
Comunicación y Empatía:
Contenido: Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Actividades: Utilización de perros como intermediarios en juegos de imitación y actividades de interacción.
Regulación Emocional:
Contenido: Aprendizaje de estrategias para manejar emociones.
Actividades: Realización de ejercicios de relajación junto a los perros, aprovechando la sensación calmante de su compañía.
Atención Sostenida:
Contenido: Mejora de la concentración y el enfoque.
Actividades: Realización de ejercicios de entrenamiento canino que requieran atención, como seguir comandos y enseñar trucos.
Exploración Sensorial:
Contenido: Estimulación sensorial controlada.
Actividades: Participación en actividades sensoriales con perros, como el tacto y la percepción de diferentes texturas.
